Кудымкарский округ встретил участников форума «Прикамье и Крым: истории связующие нити»

Межмуниципальный этап открытого межрегионального форума «Прикамье и Крым: истории связующие нити» прошел 6 марта в Культурно-Деловом Центре города Кудымкара и был посвящен 10-летию воссоединения Крыма с Россией.

Участниками Форума стали школьники, студенты, педагоги, специалисты музеев Коми-Пермяцкого округа. Их приветствовала глава Кудымкарского округа Наталья Стоянова. «18 марта мы будем отмечаем годовщину важного исторического события нашей страны. Десять лет назад в этот день  Крым  официально вошёл в состав Российской Федерации. Это событие стало символом национального единения и будет служить ярким напоминанием о том, что сила нашего народа в единстве и сплоченности»,- обратилась Наталья Александровна к участникам форума. Она пожелала всем счастья, добра и новых свершений на благо нашей большой страны.

С торжественными словами поздравлений к гостям и участникам мероприятия также обратились: глава Коми-Пермяцкого округа – министр Пермского края Алексей Плотников, председатель Думы Кудымкарского муниципального округа Михаил Петров, советник главного федерального инспектора по Пермскому краю аппарата полномочного представителя Президента в Приволжском федеральном округе Анна Вотинцева, руководитель регионального отделения Народного фронта в Пермском крае Елена Шлыкова и директор Пермского краевого колледжа «Оникс» Павел Миков.

В рамках торжественной части открытия Форума Депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, заместитель председателя комитета по просвещению Ирина Ивенских приветствовала участников Форума и вручила Благодарственные письма за системную работу по организации социально-значимых мероприятий и активное участие в патриотическом воспитании молодёжи Пермского края: Аристовой Светлане - заместителю директора по правовым вопросам ООО «Лесинвест», Никитиной Наталье - директору Спортивной школы Олимпийского резерва имени Л.Д. Голева и Башину Павлу - тренеру-преподавателю Спортивной школы.

После завершения пленарной части началась работа трех секций: «Методический опыт проведения внеклассных мероприятий», «Историко-архивная» и «Эвакогоспиталь». Модераторами секций выступили методисты детско-юношеского центра «Радуга» города Кудымкара Ольга Самохвалова, Ольга Тотьмянина, Надежда Баяндина и директор средней школы № 9 города Перми Курдина Наталья.

Для участия в работе секций были представлены более 30 работ, соответствующих целям и задачам Форума: выявление и представление исторических связей Прикамья и Крыма для понимания причин и исторического значения воссоединения России и Крыма, формирование представлений об истории Крыма как исконно русской территории, сохранение исторической памяти и исторической правды. После презентации работ, жюри определило победителей. Ими стали: Тетерлев Михаил (Кочевский округ) с квест-игрой «История Крыма в истории Прикамья», Ульянова Наталья (Юсьвинский округ) с работой «Майкор и Крым: точки соприкосновения», Эйрих Ольга (Гайнский округ) и ее работа «Неизвестный Григорьев», Глухова Светлана (Юсьвинский округ), представившая свой доклад на тему «Герой нашего поселка – Назукин Иван Андреевич».

Напомним, что на территории Пермского края Форум реализуется по инициативе регионального отделения Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию» и Регионального отделения Российского военно-исторического общества в Пермском крае.

Мероприятия Форума реализуются в три этапа. Первый этап уже состоялся - в декабре прошлого года и январе 2024 года в образовательных организациях общего, среднего профессионального и высшего образования. В Кудымкарском округе стартовал второй этап этого значимого события для Пермского края. Третий, заключительный этап Форума состоится в Перми в рамках регионального этапа Всемирного фестиваля молодёжи в марте этого года.

Проведение мероприятия соответствует целям федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» нацпроекта «Образование». Он направлен на  обеспечение функционирования системы патриотического воспитания,  формирование общечеловеческих ценностей и поддержку мероприятий патриотической направленности.